That’s so Meta(cognitive)! — investigates how explicitly teaching students metacognitive strategies helps them become more effective learners, able to integrate knowledge rather than just memorize isolated science facts and definitions.
Мы пользуемся файлами cookies для рекомендаций по контенту, сбора статистических данных по трафику и персонализированной рекламы. Пользуясь этим сайтом, вы соглашаетесь с и .